Arviointi
"Opiskelijan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijan oppimista ja työskentelyä tulee arvioida monipuolisesti." (Lukiolaki 629/1998, 17 § 1 mom)
Sulkavan lukiossa toteutetaan jatkuvan arvioinnin periaatetta. Opiskelijalle annetaan arviointitietoa koko oppimisprosessin ajan. Arvioinnin muodot ovat suullinen, kirjallinen ja numeroarviointi. Opiskelijalle tulee ennen opetuksen alkua kertoa kurssilla käytettävät arviointimenetelmät ja niiden merkitys suorituksen kokonaisarvioinnissa. Opiskelijaa ohjataan itsearviointiin, joka perustuu hänen asettamiinsa omiin tavoitteisiin ja henkilökohtaiseen opiskelu- suunnitelmaan.
Arvioinnin tulee olla kannustavaa ja edistää oppimista. Arviointi antaa realistisen kuvan opiskelijan osaamisesta ja auttaa häntä tunnistamaan ja kehittämään omia oppimismenetelmiään.
Kurssisuorituksen arviointi
Lukiolaisen opiskelema kurssi arvioidaan sen päätyttyä. Arvioinnin tehtävänä on antaa palautetta opiskelijalle kurssin tavoitteiden saavuttamisesta ja oppiaineen opiskelun etenemisestä. Kurssin arvioinnin tulee olla monipuolista ja perustua paitsi mahdollisiin kirjallisiin kokeisiin, myös opintojen edistymisen jatkuvaan havainnointiin ja opiskelijan tietojen ja taitojen arviointiin. Opiskelijan itsearviointi voidaan ottaa huomioon käyttäen hyväksi muun muassa kurssin arviointikeskusteluja.
Jos opiskelija opiskelee kurssin kokonaan tai osittain itsenäisesti, noudatetaan soveltuvin osin edellä mainittuja arviointiperiaatteita. Kurssin tavoitteiden saavuttamista ja niiden suuntaista edistymistä on myös tällöin arvioitava riittävän laaja-alaisesti. Itsenäisesti opiskellusta kurssista edellytetään hyväksytty arvosana.
“Osa opinnoista voidaan edellyttää opiskeltavaksi itsenäisesti." (Lukioasetus 810/1998, 4 § 1 mom)
"Opiskelijalle voidaan hakemuksesta myöntää lupa suorittaa opintoja opetukseen osallistumatta." (Lukioasetus 810/1998, 4 § 2 mom)
Kunkin oppiaineen pakolliset ja valtakunnalliset syventävät kurssit arvioidaan numeroin (asteikko 4 – 10). Koulukohtaiset soveltavat kurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä (S = suoritettu). Kirjallisesti annettu sanallinen arviointi ja suullisesti arviointikeskustelussa annettu palaute voivat myös täydentää ja täsmentää numeroarvosanaa.
" Numeroarvostelussa käytetään asteikkoa 4–10. Arvosana 5 osoittaa välttäviä, 6 kohtalaisia, 7 tyydyttäviä, 8 hyviä, 9 kiitettäviä ja 10 erinomaisia tietoja ja taitoja. Hylätty suoritus merkitään arvosanalla 4. ... "(Lukioasetus 810/1998, 6 § 2 mom)
Diagnosoidut vammat tai niihin rinnastettavat oppimisen esteet, kuten lukemis- ja kirjoittamishäiriö, maahanmuuttajien kielelliset vaikeudet sekä muut syyt, jotka vaikeuttavat osaamisen osoittamista, tulee ottaa huomioon arvioinnissa siten, että opiskelijalla on mahdollisuus erityisjärjestelyihin ja muuhunkin kuin kirjalliseen näyttöön. Kyseiset vaikeudet voidaan ottaa huomioon annettaessa opiskelijan kurssiarvosanaa.
Arvioijat ja arvioinnista tiedottaminen
"Opiskelijan työskentelystä ja opintojen edistymisestä on annettava riittävän usein tietoa opiskelijalle ja hänen huoltajalleen. Tietojen antamisesta määrätään tarkemmin opetussuunnitelmassa." (Lukioasetus 810/1998, 6 § 1 mom)
"Opiskelijan arvioinnista päättää kunkin oppiaineen tai aineryhmän osalta opiskelijan opettaja tai, jos opettajia on useita, opettajat yhdessä. Päättöarvioinnista päättävät rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä." (Lukioasetus 810/1998, 9 § 1 mom)
"Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteista ja niiden soveltamisesta häneen." (Lukioasetus 810/1998, 9 § 2 mom)
Opiskelijan arvioinnista päättää kunkin oppiaineen opettaja tai, jos opettajia on useita, opettajat yhdessä. Arviointiperusteista tiedottaminen parantaa opettajien ja opiskelijoiden oikeusturvaa ja lisää opiskelumotivaatiota. Yleisten arviointiperusteiden lisäksi kunkin kurssin arviointiperusteet on selvitettävä opiskelijalle kurssin alussa, jolloin niistä keskustellaan opiskelijoiden kanssa.
Huoltajan allekirjoitus voidaan vaatia alaikäisen opiskelijan jaksotodistukseen, jotta huoltajat saavat asetuksen mukaisen tiedon opiskelijan työskentelystä ja opintojen edistymisestä. Yli 18-vuotiaalta opiskelijalta tarvitaan opiskelijan oma suostumus tietojen antamiseen huoltajalle.
Opinnoissa eteneminen
"Opetussuunnitelmassa määrätään oppiaineittain tai aineryhmittäin kursseista, joiden suorittaminen hyväksytysti on edellytyksenä asianomaisen aineen tai aineryhmän opinnoissa etenemiseen. Opiskelijalle, joka ei ole suorittanut edellä mainittuja opintoja hyväksytysti, tulee varata mahdollisuus osoittaa saavuttaneensa sellaiset tiedot ja taidot, jotka mahdollistavat opinnoissa etenemisen." (Lukioasetus 810/1998, 7 § 1 mom)
Opintojen etenemistä seuraavat opiskelijan ja huoltajien lisäksi aineenopettajat, ryhmänohjaaja, opinto-ohjaaja ja rehtori. Sulkavan lukiossa jokaisella opetustyössä mukana olevalla on ohjauksellinen vastuu ja velvollisuus tiedottaa ongelmatilanteista asianosaisille. Katso luvun 6.3 taulukko.
Opintojen hyväksilukeminen
"Opiskelijalla on oikeus lukea hyväkseen lukion oppimäärään muualla suoritetut opinnot, jotka ovat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään lukion opetussuunnitelman mukaisia." (Lukiolaki 629/1998, 23 § 1 mom)
"Päätös muualla suoritettavien opintojen hyväksilukemisesta tulee sitä erikseen pyydettäessä tehdä ennen mainittujen opintojen aloittamista." (Lukiolaki 629/1998, 23 § 2 mom)
Sulkavan lukio mahdollistaa opiskelijoiden hakeutumisen lukioaikana sellaiseen muiden oppilaitosten järjestämään koulutukseen, joka palvelee heidän jatko-opintojaan ja työelämään orientoitumistaan. Opiskelijalla on oikeus sisällyttää opintoihinsa muissa lukioissa, ammatillisessa koulutuksessa, ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa suoritetut opinnot siltä osin kuin ne vastaavat lukio-opintojen sisältöjä ja tavoitteita. Opiskelijan tulee ennen opintojensa aloittamista tarkistaa yhdessä opinto-ohjaajan tai aineenopettajan kanssa kyseisten opintojen vastaavuudet.
Muissa lukioissa suoritetut kurssit hyväksytään valtakunnallisiin pakollisiin ja syventäviin sekä koulukohtaisiin soveltaviin kursseihin. Muissa oppilaitoksissa suoritetut kurssit voidaan hyväksyä koulukohtaisiin soveltaviin kursseihin tai osaksi lukion oppimäärän suorittamista. Opiskelijan on hyväksymisen perusteeksi esitettävä virallinen todistus opinnoistaan ja kyseisen oppilaitoksen opetussuunnitelma, josta selviävät opintojen tavoitteet, sisältö ja laajuus. Lukion tulee huolehtia siitä, että opiskelijat ovat tietoisia opintojen korvaavuuksien periaatteista.
Kun opiskelijalle luetaan hyväksi opintoja muista oppilaitoksista, kyseisten oppilaitosten antamaa arviointia ei muuteta. Jos kyseessä on lukion opetussuunnitelmassa numeroin arvioitava kurssi, sen arvosana muutetaan lukion arvosana-asteikolle seuraavan vastaavuusasteikon mukaisesti:
Vastaavuusasteikko
asteikko 1–5 lukioasteikko asteikko 1–3
1 (tyydyttävä) 5 (välttävä) 1
2 (tyydyttävä) 6 (kohtalainen) 1
3 (hyvä) 7 (tyydyttävä) 2
4 (hyvä) 8 (hyvä) 2
5 (kiitettävä) 9, 10 (kiitettävä) 3
Tapauksissa, joissa lukio ei voi päätellä, kumpaa lukion arvosanaa toisessa oppilaitoksessa suorittu kurssi vastaa, ylempää vai alempaa, on vastaavuus määriteltävä opiskelijan eduksi.
Ulkomailla suoritetut opinnot voidaan lukea hyväksi lukio-opintoihin pakollisiksi, syventäviksi tai soveltaviksi kursseiksi. Mikäli ne luetaan hyväksi pakollisiin tai syventäviin kursseihin, niistä annetaan numeroarvosana. Arvosanan määrittelyn tueksi voidaan tarvittaessa edellyttää lisänäyttöjä.
Opiskelijan siirtyessä oppiaineen pitkästä oppimäärästä lyhyempään hänen suorittamansa pitkän oppimäärän opinnot luetaan hyväksi lyhyemmässä oppimäärässä siinä määrin kuin niiden tavoitteet ja keskeiset sisällöt vastaavat toisiaan. Nämä vastaavuudet määritellään tarkemmin oppiaineiden oppimäärien yhteydessä. Tällöin pitkän oppimäärän kurssien arvosanat siirtyvät suoraan lyhyiden kurssien arvosanoiksi. Muut pitkän oppimäärän mukaiset opinnot voivat olla aineen lyhyen oppimäärän syventäviä tai soveltavia kursseja opetussuunnitelmassa päätettävällä tavalla. Jos opiskelija pyytää, tulee järjestää lisäkuulustelu osaamistason toteamiseksi. Siirryttäessä kesken oppimäärän lyhyemmästä pitempään oppimäärään menetellään edellä olevien periaatteiden mukaisesti. Tällöin voidaan edellyttää lisänäyttöjä, ja tässä yhteydessä myös arvosana harkitaan uudelleen.
Maahanmuuttajaopiskelija arvioidaan suomi toisena kielenä (S2) vieraskielisille -oppimäärän mukaan, jos opiskelija on valinnut sen oppimääräkseen riippumatta siitä, onko hänelle järjestetty erillistä suomi toisena kielenä -opetusta vai ei tai onko lukio voinut tarjota vain osan suomi toisena kielenä -kursseista. Suomi luetaan hyväksi täysmääräisesti suomi toisena kielenä -kursseihin, ja niiltä saatu arvosana siirtyy suomi toisena kielenä -kurssin arvosanaksi. Opiskelijalla voi olla todistuksessaan arvosana vain joko suomen kielen ja kirjallisuuden oppimäärästä tai suomi toisena kielenä vieraskielisille -oppimäärästä, mutta ei molempia.
Keskeneräiset ja hylätyt kurssisuoritukset
Sulkavan lukion opiskelijalla on oikeus yrittää korottaa hylättyä kurssiarvosanaa kahdessa ensimmäisessä varsinaisen kurssikokeen jälkeisessä uusintakokeessa tai suorittamalla kurssi uudestaan. Opiskelijan tulee erikseen anoa opettajalta lupaa siirtää hylätyn kurssisuorituksen uusiminen tätä myöhäisempään uusintakuulustelutilaisuuteen. Uusintakokeen siirtämiseen täytyy olla perusteltu syy, esimerkiksi opiskelijan sairastuminen.
Hyväksyttyä kurssiarvosanaa voi yrittää korottaa ensimmäisessä varsinaisen kurssikokeen jälkeisessä uusintakokeessa. Sairaustapauksessa tai muusta painavasta syystä opiskelijalla on mahdollisuus antaa osaamisestaan lisänäyttö, joka voi vaikuttaa kurssiarviointiin. Lisänäytöstä ja sen kriteereistä on sovittava erikseen opettajan kanssa
Opiskelijan tulee saada kesken jäänyt kurssisuoritus valmiiksi opintojaksoa välittömästi seuraavien kahden jakson kuluessa, kuitenkin lukuvuoden loppuun mennessä. Mikäli opiskelija ei saa kurssiin kuuluvia opintoja loppuun, hänen täytyy suorittaa kurssi kokonaisuudessaan uudestaan. Kesken jäänyt kurssisuoritus voidaan arvioida annetun näytön perusteella, mikäli näyttö on riittävä arvioinnin suorittamiseen. Puuttuvat suoritukset alentavat lopullista kurssiarvosanaa.
Opiskelijan tulee suorittaa hylätty tai kesken jäänyt kurssi ensisijaisesti siinä koulussa ja sille opettajalle, jonka opetukseen hän on osallistunut. Edellä mainitusta ehdosta ja uusintakuulustelun laatimisjärjestyksestä voidaan luopua, mikäli oppiainekohtaisesti sovitaan erilaisesta menettelystä tai lukioiden opettajajärjestelyt vaikeuttavat uusintakuulustelun toteuttamista.
Opiskelijoista pidetään opiskelijarekisteriä, jonka arvosteluosaan kirjataan opiskelijalle annetut numeroarvosanat valtakunnallisista pakollisista ja syventävistä kursseista. Koulukohtaisista soveltavista kursseista kirjataan rekisteriin S-merkintä (suoritettu) tai H-merkintä (hylätty). Opettajan laatimassa kurssipäiväkirjassa tulee näkyä opiskelijan saama O- merkintä (osallistunut, mutta keskeneräinen kurssisuoritus ).
Opiskelun erityisjärjestelyt ja niiden huomiointi opiskelija-arvioinnissa
Opiskelija voi rehtorin suostumuksella opiskella opetukseen osallistumatta. Päätös opetuksesta vapauttamisesta ja opiskelun järjestämisestä muilla tavoin on määräaikainen. Sen perustana on opiskelijan sairaus tai jokin muu syy, joka estää kontaktiopiskelun.
Ylioppilaskirjoituksia varten luku- ja kirjoitushäiriö tulee olla diagnosoitu siten kuin Ylioppilastutkintolautakunnan antamissa ohjeessa on määritelty (vrt. luku 6.2).
Oppiaineen oppimäärän arviointi
Oppiaineen oppimäärä muodostuu opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaisesti opiskelemista pakollisista ja syventävistä kursseista sekä niihin läheisesti liittyvistä soveltavista kursseista. Samassa oppiaineessa eri opiskelijoilla voi olla erilaajuiset oppimäärät. Opiskelijan opiskelusuunnitelma tarkentuu lukio-opintojen aikana. Sen laatiminen ja seuranta ohjaavat opiskelijaa tavoitteellisiin kurssivalintoihin. Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvosanana. Mainituista opinnoista opiskelijalla saa olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään seuraavasti.
Opiskelusuunnitelman mukaisesti opiskeltuja pakollisia ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä valtakunnallisia syventäviä kursseja, joista voi olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään
1–2 kurssia 0
3–5 kurssia 1
6–8 kurssia 2
9 kurssia tai enemmän 3
Oppiaineen oppimäärässä ovat mukana kaikki opiskelijan arvioidut pakolliset ja syventävät kurssit, eikä mitään niistä voi jälkikäteen poistaa. Opiskelijalla on oikeus korottaa koko oppimäärän arvosanaa erikseen järjestettävässä näyttötilaisuudessa (tentit) tai erillisen sopimuksen mukaisesti lisänäytöillä. Mikäli opiskelija osoittaa erillisessä kuulustelussa suurempaa kypsyyttä ja oppiaineen hallintaa kuin kurssien arvostelusta määräytyvä oppiaineen arvosana edellyttää, tulee arvosanaa korottaa.
Pakollisten ja syventävien kurssien pohjalta muodostuvaa arvosanaa on mahdollista korottaa edellä mainitun erillisen kuulustelun lisäksi soveltavien kurssien pohjalta saadulla lisänäytöllä ja opiskelijan arvioinnista päättävien harkinnan perusteella, mikäli opiskelijan tiedot ja taidot ovat oppiaineen päättövaiheessa kurssiarvosanojen perusteella määräytyvää arvosanaa paremmat.
Päättötodistuksessa numeroin arvioitavat oppiaineet
Lukioasetuksen määrittämin numeroarvosanoin arvioidaan kaikki pakollisten oppiaineiden oppimäärätsekä valinnaiset vieraat kielet. Opinto-ohjauksesta annetaan suoritusmerkintä. Mikäli opiskelija pyytää, hän on oikeutettu saamaan suoritusmerkinnän liikunnasta ja sellaisista oppiaineista, joissa opiskelijan suorittama oppimäärä käsittää vain yhden kurssin sekä valinnaisista vieraista kielistä, mikäli opiskelijan suorittama oppimäärä niissä käsittää vain kaksi kurssia.
Lukion oppimäärän suoritus
"Opetusta eri oppiaineissa ja opinto-ohjausta annetaan keskimäärin 38 tuntia kestävinä kursseina. Opiskelijalle vapaaehtoiset opinnot voivat olla kestoltaan edellä mainittua lyhyempiä tai pitempiä. Lukion oppimäärä sisältää vähintään 75 kurssia. ... " (Lukioasetus 810/1998, 1 § 1 mom)
Opiskelijan henkilökohtaiseen opinto-ohjelmaan kuuluvia pakollisia, syventäviä ja soveltavia kursseja tulee olla opiskeltu vähintään siinä laajuudessa kuin ne on määritelty valtioneuvoston 14.11.2002 antamassa tuntijakopäätöksessä. (Valtioneuvoston asetus 955/2002). Opiskelija on suorittanut lukion oppimäärän silloin, kun hän on suorittanut oppiaineiden oppimäärät edellä esitetyllä tavalla hyväksytysti ja lukion vähimmäiskurssimäärä 75 kurssia täyttyy. Oppilaitoskohtaisista soveltavista kursseista voidaan lukea mukaan lukion oppimäärään vain opiskelijan hyväksytysti suorittamat kurssit.
Arvioinnin uusiminen ja oikaisu
"Opinnoissa etenemistä tai päättöarviointia koskevan päätöksen uusimista on pyydettävä kahden kuukauden kuluessa tiedon saamisesta. Uudesta arvioinnista päättävät koulun rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä." (Lukioasetus 810/1998, 13 § 1 mom)
"Jos 1 momentissa tarkoitettu uusi arviointi tai ratkaisu, jolla pyyntö on hylätty, on ilmeisen virheellinen, lääninhallitus voi opiskelijan pyynnöstä velvoittaa opettajan toimittamaan uuden arvioinnin tai määrätä opinnoissa etenemistä koskevan päätöksen muutettavaksi taikka määrätä, mikä arvosana opiskelijalle on annettava." (Lukioasetus 810/1998, 13 § 2 mom)
Lukiokoulutuksen järjestäjän tulee tiedottaa opiskelijoille arvioinnin uusimis- ja oikaisumahdollisuudesta. (Lukioasetus 810/1998, § 13)
Kahden kuukauden kuluessa arvioinnista opiskelijalla ja huoltajilla on mahdollisuus pyynnöstä saada arvioinnin perusteet kirjallisena mahdollisia jatkotoimenpiteitä varten.
Todistukset ja niihin merkittävät tiedot
"Lukion koko oppimäärän suorittaneelle opiskelijalle annetaan päättötodistus. Kesken lukion oppimäärän suorittamista eroavalle opiskelijalle annetaan erotodistus, johon merkitään arvostelu suoritetuista opinnoista. Yhden tai useamman aineen oppimäärän suorittaneelle annetaan todistus oppimäärän suorittamisesta." (Lukio-asetus 810/1998, 8 § 1 mom)
"Päättö- ja erotodistukseen sekä yhden tai useamman aineen suorittamisesta annet-tavaan todistukseen sovelletaan mitä 6 §:ssä säädetään." (Lukioasetus 810/1998, 8 § 2 mom)Lukiossa käytetään seuraavia todistuksia:
1. Lukion päättötodistus annetaan opiskelijalle, joka on suorittanut lukion koko oppimäärän
2. Todistus oppimäärän suorittamisesta annetaan, kun henkilö on suorittanut yhden tai useamman lukion oppiaineen oppimäärän.
3. Todistus lukiosta eroamisesta (erotodistus) annetaan opiskelijalle, joka eroaa lukiosta ennen lukion koko oppimäärän suorittamista.
Lukion todistusten tulee sisältää seuraavat tiedot:
• todistuksen nimi
• koulutuksen järjestäjän nimi
• oppilaitoksen nimi
• opiskelijan nimi ja henkilötunnus
• suoritetut opinnot
• todistuksen antamispäivämäärä ja rehtorin allekirjoitus
• tiedot oppilaitoksen todistuksenanto-oikeudesta
• arvosana-asteikko
• selvitys kielten oppimääristä
ÄO/M = äidinkielenomainen oppimäärä toisessa kotimaisessa kielessä(suomi)
S2= suomi toisena kielenä vieraskielisille opiskelijoille
A = perusopetuksen vuosiluokilla 1–6 alkaneen kielen oppimäärä
B1 = perusopetuksen vuosiluokilla 7–9 alkaneen yhteisen kielen oppimäärä
B2 = perusopetuksen vuosiluokilla 7–9 alkaneen valinnaisen kielen oppimäärä
B3 = lukiossa alkaneen valinnaisen kielen oppimäärän
Lukiokoulutuksen järjestäjä päättää todistusten ulkoasusta.
Suomi toisena kielenä vieraskielisille opiskelijoille (S2) merkitään todistuksessa äidinkielen ja kirjallisuuden kohtaan. Mikäli opiskelijan opiskelema oma äidinkieli ei ole suomi, ruotsi tai saame, se kirjataan soveltaviin opintoihin omaksi kohdakseen otsikolla "Muu opiskelijan äidinkieli".
Lukion päättötodistukseen ja todistukseen oppimäärän suorittamisesta merkitään opiskelijan opiskelemat oppiaineet, niissä suoritettujen kurssien määrä sekä kunkin oppiaineen arvosana sanallisesti ja numeroin (esimerkiksi: kiitettävä 9) tai merkintä oppiaineen hyväksytystä suorittamisesta (suoritettu).
Todistukseen merkitään opiskelijan suorittama kokonaiskurssimäärä. Lukion koko oppimäärän suorittamisesta ei anneta yhteistä arvosanaa oppiaineiden arvosanojen keskiarvona eikä muullakaan tavalla. Opiskelijan päättöarvioinnista päättää rehtori yhdessä lukion opettajien kanssa. Lukion päättöarvioinnin, oppimäärän arvioinnin ja opiskelijan erotodistuksen vahvistaa lukion rehtori. Opiskelijan päättöarviointi voi sisältää erillisiä todistuksia ja lausuntoja lukioaikana suoritetuista muista opinnoista.
Päättötodistukseen ja todistukseen oppimäärän suorittamisesta kuuluu myös kohta lisätietoja. Tähän kohtaan merkitään päättötodistuksen liitteenä annettavat ja sitä täydentävät todistukset näytöistä kuten esimerkiksi suoritetut lukiodiplomit, suullisen kielitaidon kokeet sekä erittely muissa oppilaitoksissa suoritetuista lukion oppimäärään kuuluvista opinnoista, jotka eivät ole mukana oppiaineiden oppimäärien yhteydessä. Mikäli opiskelija on opiskellut yli puolet oppiaineen oppimäärän kursseista muulla kuin koulun varsinaisella opetuskielellä, tulee siitä tehdä merkintä todistuksen lisätietoihin. Lukion erotodistukseen merkitään oppiaineet ja niissä suoritetut kurssit sekä kunkin kurssin arvosana tai merkintä kurssin suorittamisesta (suoritettu/hylätty). Lukiossa pidetään opiskelijan opinnoista tiedostoa, josta ilmenevät suoritetut kurssit ja niiden arvosanat.